但想來(lái)想去，這些都是他的臆想，根本無(wú)法預(yù)測(cè)真實(shí)情況下對(duì)方究竟會(huì)如何反應(yīng)的。想要預(yù)測(cè)一個(gè)人的反應(yīng)，就必須建立一個(gè)模型。用一個(gè)模型來(lái)模擬一個(gè)人，然后輸入信息，獲得反饋，用數(shù)學(xué)的方法來(lái)獲得結(jié)果。
安善英
回復(fù) 武井咲 :“是，我后來(lái)也發(fā)現(xiàn)自己是誤會(huì)了。”司谷新有些不好意思的感嘆一聲，道：“誰(shuí)能想得到，結(jié)果竟然是這么一個(gè)才高中二年級(jí)的小家伙！”王主任上下打量了一番胡文海，不住的點(diǎn)頭，招呼道：“不錯(cuò)，你叫胡文海對(duì)吧？
前田希美
回復(fù) 裴秀智 :這部《日本免費(fèi)一區(qū)二區(qū)三區(qū)視頻觀看》。尤其一點(diǎn)是，因?yàn)樗膬?nèi)部空間足夠，我們甚至可以將一臺(tái)攝像機(jī)放到它的駕駛艙里?！薄芭叮@點(diǎn)很重要！”斯科特眼前一亮，顯然這是一個(gè)驚喜。
松雪泰子
回復(fù) 磯村知美 :胡文海撓撓頭，張口答道：“這套發(fā)動(dòng)機(jī)的軸承材料不過(guò)關(guān)，我估計(jì)八萬(wàn)轉(zhuǎn)應(yīng)該就已經(jīng)是極限了吧？”“八萬(wàn)轉(zhuǎn)！”胡世武心算之后頓時(shí)一驚，那不是說(shuō)推重比起碼有5到6的樣子？
