劇情簡介
如果再刨去仍然呆在工作崗位上的,那就更沒有了。王主任也不是沒想過胡世武,但他雖說是個八級工,也參加過幾次航空工程的會戰(zhàn),但那畢竟只是一個工人,怎么可能做得出這種創(chuàng)新性的產(chǎn)品。
如果再刨去仍然呆在工作崗位上的,那就更沒有了。王主任也不是沒想過胡世武,但他雖說是個八級工,也參加過幾次航空工程的會戰(zhàn),但那畢竟只是一個工人,怎么可能做得出這種創(chuàng)新性的產(chǎn)品。
回復 李英真 :對501廠所有職工來說,這不但不是負擔,反而是一種榮譽。胡文海和周碩打屁了兩句,雙雙將自行車鎖在了車棚,然后步行向著學校的教學樓走去。還有一周時間就要開學了,所以這是胡文海高中最后一次暑假返?;顒?。
回復 黃善熙 :這部《日本一區(qū)二區(qū)三區(qū)電影》今天的表現(xiàn)應該是一個不錯的開始,只是應該如何進一步呢?要不先問老板加個微信?他看過前身的微信,里邊的好友真是少得可憐。除了被標上同學、同事標簽寥寥十來人之外,就再也沒有了。更糟的是一個妹子都不存在。
回復 古都光 :501廠技術科順利的被胡文海置于了自己的麾下,全科十五個人,平均年齡33歲,十個人有初中文化水平,五個人有高中文化水平。這要是放在二十年后,怎么能相信這是一家上千人規(guī)模大廠的技術部門?